2017

14 listopada 2017

Monitorowanie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej we wszystkich typach szkół

Uprzejmie informuję, że zgodnie z ustalonymi przez Ministra Edukacji Narodowej podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 prowadzone będzie monitorowanie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej we wszystkich publicznych i niepublicznych szkołach oraz przedszkolach Ze względu na konieczność zbadania jak zafunkcjonowały wprowadzone od 1 września 2017 r. rozwiązania dotyczące organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej wypełnianie ankiet on-line przez dyrektorów rozpocznie się od 2 stycznia 2018 r. i będzie trwało do 31 stycznia 2018 r. Monitorowanie odbywać się będzie w formie elektronicznej poprzez stronę internetową www.seo2.npseo.pl.
14 listopada 2017

Konkurs „Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii.” – V edycja 2017/2018

Szanowni Państwo Fundacja Centrum Solidarności z siedzibą w Gdańsku organizuje V edycję konkursu „Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii.”   Konkurs przeznaczony jest dla uczniów drugich klas szkół ponadgimnazjalnych oraz uczniów trzecich klas technikum z całej Polski. Warunkiem uczestnictwa w Konkursie jest rejestracja szkoły (dla V edycji w terminie do 15 listopada 2017), z której pochodzi uczeń lub uczniowie, na stronie internetowej konkursu: www.olimpiadasolidarnosci.pl Załączniki Opis konkursu Olimpiada Solidarności V edycja.doc Data: 2017-11-14,
8 listopada 2017

IX edycja ogólnopolskiego konkursu wiedzy o czasach i osobie Karola Wojtyły – Jana Pawła II „Papież Słowianin”.

papiez slowianin
Łódzki Kurator Oświaty zaprasza uczniów dotychczasowych gimnazjów do udziału w IX edycji Ogólnopolskiego Konkursu „Papież Słowianin”. Konkurs organizowany jest przy współpracy z Katolickim Uniwersytetem Lubelskiem oraz Wydziałem Katechetycznym Kurii Metropolitarnej w Łodzi. Tematem tegorocznej edycji Konkursu jest: „Św. Jan Paweł II – Syn polskiego narodu, świadek i uczestnik zmagań o wolność i niepodległość Polski”. Załączniki Arkusz zgłoszenia szkoły Data: 2017-11-08, rozmiar: 39 KB Regulamin Data: 2017-11-08,
8 listopada 2017

„Aktywna tablica” – Rządowy Program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno – komunikacyjnych.

Uprzejmie informujemy, że w ramach realizacji Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno – komunikacyjnych na lata 2017 – 2019 „Aktywna tablica” możliwy jest zakup pomocy dydaktycznych przez dyrektora szkoły pod warunkiem wydania na to zgody przez organ prowadzący. Powyższe wynika ze stanowiska Ministerstwa Edukacji Narodowej.
3 listopada 2017

CZYTANIE WARTE ZACHODU – V Konkurs dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego.

wom gorzow
Szanowni Państwo Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wlkp., Towarzystwo Literackie im. Adama Mickiewicza – Oddział w Gorzowie Wlkp. oraz Akademia im. Jakuba z Paradyża  w Gorzowie Wlkp. zapraszają uczniów gimnazjów województwa lubuskiego do udziału w V Konkursie CZYTANIE WARTE ZACHODU  objętym patronatem Lubuskiego Kuratora Oświaty. Właściwa treść artykułu: Finaliści i laureaci konkursu uzyskają punkty rekrutacyjne, zgodnie z Zarządzeniem Lubuskiego Kuratora Oświaty w sprawie rekrutacji do szkół publicznych w roku szkolnym 2018/2019.
25 października 2017

Konkurs dla szkół podstawowych województwa lubuskiego pt. „Droga do Niepodległej”

W związku z setną rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości  Szkoła Podstawowa im. Jan Pawła II w Niwiskach organizuje w roku szkolnym 2017/2018 konkurs pt. „Droga do Niepodległej”. Konkurs został objęty honorowym patronatem przez Lubuskiego Kuratora Oświaty Panią Ewę Rawę. Serdecznie zapraszamy do udziału szkoły podstawowe województwa lubuskiego. Szczegóły zamieszczamy w regulaminie. Załączniki Regulamin WORD Data: 2017-10-25, rozmiar: 538 KB Regulamin PDF Data: 2017-10-25, rozmiar: 538 KB Pobierz wszystkie pliki
23 października 2017

Informacja o zmianie zasad przyznawania i wydawania legitymacji osoby niepełnosprawnej.

Z dniem 01 sierpnia 2017 r. na mocy przepisów ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2016 r., ze zm.),  zmianie uległy zasady przyznawania i wydawania legitymacji osoby niepełnosprawnej. Więcej informacji na ten temat znają Państwo w piśmie Sekretarza Stanu w Ministerstwie Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, Pełnomocnika Rządu Do  Spraw Osób Niepełnosprawnych Krzysztofa Michałkiewicza oraz na stronie: www.niepelnosprawni.gov.pl  
23 października 2017

„AKTYWNA TABLICA” – RZĄDOWY PROGRAM ROZWIJANIA SZKOLNEJ INFRASTRUKTURY ORAZ KOMPETENCJI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W ZAKRESIE TIK

 „AKTYWNA TABLICA” – RZĄDOWY PROGRAM ROZWIJANIA SZKOLNEJ INFRASTRUKTURY ORAZ  KOMPETENCJI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W ZAKRESIE TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH NA LATA 2017-2019. Uprzejmie informujemy, że wykaz szkół, którym przyznano dofinansowanie w ramach Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2017-2019 – „Aktywna tablica” w roku 2017, zamieszczony jest na stronie internetowej Lubuskiego Urzędu Wojewódzkiego pod linkiem: https://bip.lubuskie.uw.gov.pl/programy_rzadowe/aktywna_tablica.html Prosimy o zapoznanie się z powyższą informacją.
21 października 2017

Rusza Międzynarodowy Konkurs Informatyczny „Bóbr”

Szanowni Państwo, W związku z tym, iż zbliża się XII edycja Konkursu Informatycznego Bóbr,  pragniemy serdecznie zaprosić uczniów wszystkich placówek edukacyjnych do wzięcia udziału w tej bezpłatnej inicjatywie. Warto zauważyć iż zadania archiwalne z konkursu należą do materiałów rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej do nauczania programowania, zaś bieżąca edycja Bobra uzyskała patronat honorowy Ministerstwa Cyfryzacji. W imieniu organizatora zapraszamy uczniów wszystkich typów szkół do udziału w konkursie informatycznym „Bóbr”. Rejestracja rusza od 13 listopada!
20 października 2017

Dzień Edukacji Narodowej z udziałem Premier RP oraz Minister Edukacji Narodowej

W poniedziałek, 16 października br. Lubuski Kurator Oświaty Ewa Rawa uczestniczyła w obchodach Dnia Edukacji Narodowej z udziałem Prezesa Rady Ministrów Beaty Szydło oraz Minister Edukacji Narodowej Anny Zalewskiej. Podczas uroczystości w KPRM najlepsi uczniowie z całego kraju odebrali z rąk Premier Beaty Szydło stypendia Prezesa Rady Ministrów. Najlepszym uczniom i absolwentom szkół ponadgimnazjalnych, którzy mogli poszczycić się wybitnymi osiągnięciami w roku szkolnym 2016/2017, wręczono stypendia Prezesa Rady Ministrów. Cztery stypendystki z województwa lubuskiego: Patrycja Wilska (Zespół Szkół Ekonomicznych w Gorzowie Wielkopolskim),
17 października 2017

Wojewódzka uroczystość obchodów Dnia Edukacji Narodowej 2017

W dniu 13 października 2017 r. w Teatrze im. Juliusza Osterwy w Gorzowie Wielkopolskim odbyła się wojewódzka uroczystość Dnia Edukacji Narodowej, podczas której nauczyciele, dyrektorzy szkół i placówek oświatowych, a także osoby zaangażowane w działania na rzecz lubuskiej oświaty zostali uhonorowani krzyżami zasługi, medalami za długoletnią służbę, medalem Komisji Edukacji Narodowej, nagrodami Ministra Edukacji Narodowej i nagrodami Lubuskiego Kuratora Oświaty. Podziękowania i życzenia z tej okazji całemu środowisku oświatowemu, a w szczególności wszystkim nagrodzonym złożyła m.in.
9 października 2017

Ankieta dotycząca liczby słyszących dzieci i młodzieży niesłyszących rodziców

Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół,   w związku z przygotowywaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej informacją
dla Rzecznika Praw Obywatelskich dotyczącą ochrony praw słyszących dzieci i młodzieży, wychowywanych przez głuchych, w kontekście swoistego wykorzystywania m.in. przez szkoły słyszących dzieci niesłyszących rodziców jako tłumaczy w kontakcie szkoła – rodzic, uprzejmie proszę o przekazanie informacji dotyczących liczby uczniów – słyszących dzieci i młodzieży  (do i powyżej 18 r.ż.) niesłyszących rodziców.   Rzecznik Praw Obywatelskich wskazuje przy tym na negatywny wpływ wykonywania funkcji tłumacza przez dzieci na ich rozwój,