Kategoria: Bezpieczeństwo i profilaktyka

14 czerwca 2018

Dopalacze. Gdzie szukać pomocy? Najważniejsze numery telefonów.

W ostatnich dniach w kraju odnotowano wiele przypadków zatrucia narkotykami, tzw. dopalaczami. Do szpitali trafiły osoby z ostrym zatruciem organizmu. Apelujemy i ostrzegamy, aby nie kupować i nie zażywać takich substancji. Producenci i sprzedawcy dopalaczy kierują się przede wszystkim zyskiem, za nic mając ludzkie życie. Sprzedając dopalacze – sprzedają śmierć! Masz wątpliwości czy Twoje dziecko zażywa dopalacze? Chcesz dowiedzieć się więcej na temat możliwości leczenia? Wiesz wszystko o negatywnych skutkach tych niebezpiecznych substancji?
14 listopada 2017

Konkurs „Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii.” – V edycja 2017/2018

Szanowni Państwo Fundacja Centrum Solidarności z siedzibą w Gdańsku organizuje V edycję konkursu „Olimpiada Solidarności. Dwie dekady historii.”   Konkurs przeznaczony jest dla uczniów drugich klas szkół ponadgimnazjalnych oraz uczniów trzecich klas technikum z całej Polski. Warunkiem uczestnictwa w Konkursie jest rejestracja szkoły (dla V edycji w terminie do 15 listopada 2017), z której pochodzi uczeń lub uczniowie, na stronie internetowej konkursu: www.olimpiadasolidarnosci.pl Załączniki Regulamin V edycji Olimpiady Solidarności Data: 2017-11-14,
19 września 2017

Raport NASK dotyczący aktywności uczniów w Internecie

Instytut Badawczy NASK opublikował raport „Nastolatki 3.0”, który zawiera wyniki badań dotyczących różnych aspektów aktywno0ści uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w Internecie. Zebrane w raporcie dane oraz sformułowane na ich podstawie rekomendacje mogą być przydatne dla szkół w zakresie zwiększenia poziomu bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w cyberprzestrzeni. Autorzy raportu zawarli w nim również rekomendacje dotyczące kształcenia nauczycieli, rodziców, uczniów i organizacji szkoły. Załączniki Raport_z_badania_Nastolatki_3_0 Data: 2017-09-19, rozmiar: 1 MB
3 marca 2017

KAZIUKI 2017 – Zaproszenie do udziału w „Biesiadzie Wileńskiej”

Szanowni Państwo

Zespół Szkół nr 14 im. Ambasadorów Praw Człowieka we współpracy ze Szkołą Muzyczną im. Wł. J. Ciesielskiego oraz Społeczną Szkołą Podstawową i Gimnazjum Stowarzyszenia Edukacyjnego w Gorzowie Wlkp., zapraszają dzieci i młodzież gorzowskich placówek oświatowych do aktywnego udziału w Biesiadzie Wileńskiej zaplanowanej jako integracyjne spotkanie pokoleń.  
1 marca 2017
uniwersytetekonomicznywpoznaniu

Projekt „Szkoła dla innowatora”

Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu przeprowadza projekt „Szkoła dla Innowatora” w związku z tym zwraca się z prośbą o udział w badaniu, którego celem jest ocenienie, w jakim stopniu polska szkoła przygotowuje uczniów do funkcjonowania w innowacyjnej gospodarce. Prosimy o podzielenie się swoimi spostrzeżeniami i opiniami na temat kształcenia kompetencji innowacyjnych w polskiej oświacie. Projekt realizowany jest na zlecenia Ministerstwa Rozwoju RP. Ankieta online dostępna jest pod linkiem: www.goo.gl/FpaGiZ
1 lutego 2017
orzel

Film edukacyjny „112 w kolejce po życie”

Szanowni Państwo
Zachęcamy do zapoznania się i wykorzystania w pracy z dziećmi i młodzieżą filmu edukacyjnego pt. „112 w kolejce po życie”. Film został zrealizowany w ramach jednego z projektów z terenu województwo kujawsko-pomorskiego wykonywanego w zakresie rządowego programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań „Razem Bezpieczniej” im. Władysława Stasiaka.
30 stycznia 2017
kulczyk

Zapisy dla nauczycieli na bezpłatne, multimedialne scenariusze zajęć.

Szanowni Państwo

Ruszają zapisy na najnowszą edycję scenariuszy zajęć „Wiem. Czuję… Pomagam!” przygotowaną przez Kulczyk Foundation. Zadanie przeznaczone dla nauczycieli, ale i ODN-ów, bibliotek czy ośrodków akademickich. Projekt objął honorowym patronatem Rzecznik Praw Dziecka. Wystarczy zgłosić akces i wypełnić formularz, a multimedialne scenariusze wkrótce przyjdą pocztą. Sam materiał oraz wysyłka są całkowicie bezpłatne ponieważ rzecz dotyczy programu społecznego o charakterze non profit.