23 sierpnia 2012

Rozporządzenie w sprawie szczegółowego zakresu danych gromadzonych w bazach danych oświatowych

ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
z dnia 9 sierpnia 2012 r.
w sprawie szczegółowego zakresu danych gromadzonych w bazach danych oświatowych, zakresu danych identyfikujących podmioty prowadzące bazy danych oświatowych, terminów przekazywania danych między bazami danych oświatowych oraz wzorów wydruków zestawień zbiorczych
21 sierpnia 2012

Rozporządzenie w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
z dnia 21 kwietnia 2009 r.
w sprawie ramowego programu szkolenia kandydatów na egzaminatorów, sposobu prowadzenia ewidencji egzaminatorów oraz trybu wpisywania i skreślania egzaminatorów z ewidencji  
16 sierpnia 2012

Nie mamy czasu na nudę. Zajęcia organizowane przez świetlicę szkolną

alt
Na wniosek dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskich Noblistów w Żarach prezentujemy przykład dobrej praktyki –  Nie mamy czasu na nudę. Zajęcia organizowane przez świetlicę szkolną    Głównym celem działania  świetlicy szkolnej jest zapewnienie opieki uczniom w czasie pozalekcyjnym.  Jakość tej opieki i oferta  powinna być różnorodna i bogata, by zaspokoić wymagających klientów, którymi są rodzice i uczniowie; ciekawi świata, chcący aktywnie spędzać swój czas,
15 sierpnia 2012

Rozporządzenie w sprawie sposobu organizowania nauczania kościelnego, nabożeństw i wykonywania innych praktyk religijnych właściwych dla wyznania zielonoświątkowego dzieciom i młodzieży

ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ, MINISTRA ZDROWIA, MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ ORAZ MINISTRA SPRAWIEDLIWOŚCI
z dnia 31 lipca 2012 r.
w sprawie sposobu organizowania nauczania kościelnego, nabożeństw i wykonywania innych praktyk religijnych właściwych dla wyznania zielonoświątkowego dzieciom i młodzieży
25 lipca 2012

Rozporządzenie w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat

ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
z dnia 16 lipca 2012 r.
w sprawie przypadków, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która ukończyła 16 albo 15 lat, oraz przypadków, w jakich osoba, która ukończyła gimnazjum, może spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy
19 lipca 2012

Międzyszkolny Konkurs „Wszystko o zdrowiu”

alt
Na wniosek dyrektora Zespołu Szkół Specjalnych w Krośnie Odrzańskim prezentujemy przykład dobrej praktyki – Międzyszkolny Konkurs „Wszystko o zdrowiu”   Konkurs oraz poprzedzające go przygotowanie do niego znacząco wpływa na podnoszenie umiejętności uczniów w zakresie zdrowego odżywiania, aktywnych i bezpiecznych form spędzania czasu wolnego, udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Konkurs doskonale integruje społeczność szkolną, pozwala uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym odnieść sukces i poprzez działania w praktyce wdraża do zdrowego trybu życia. Pozytywne efekty wychowawcze i dydaktyczne zauważane są przez nauczycieli i rodziców uczniów.   Załącznik 1: Opis przykładu dobrej praktyki
19 lipca 2012

Świetlica szkolna miejscem przyjaznym uczniom

alt
Na wniosek dyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 im. Bolesława Chrobrego w Lubsku prezentujemy przykład dobrej praktyki –  Świetlica szkolna miejscem przyjaznym uczniom.   Świetlica szkolna jest integralną częścią szkoły, wspomaga i uzupełnia jej działalność edukacyjną, wychowawczą i opiekuńczą. Działalność świetlicy cieszy się dużym uznaniem dzieci i rodziców oraz akceptacją i poparciem dyrekcji szkoły. Dzięki różnorodnym zajęciom, dobrej lokalizacji i dbałości o estetykę pomieszczenia, jest interesującym i przytulnym miejscem, do którego chętnie zaglądają uczniowie. Zajęcia świetlicowe mają wpływ na wszechstronny rozwój psychospołeczny i emocjonalny oraz na kształcenie i wychowanie dzieci  zwłaszcza z młodszych klas.   Załącznik 1: Opis przykładu dobrej praktyki
10 lipca 2012

List pana Mirosława Sielatyckiego, podsekretarza stanu w MEN, w sprawie organizowania w szkołach zajęć z etyki.

alt
W związku z wyrokiem wydanym w dniu 15 czerwca 2010 r. przez Europejski Trybunał Praw Człowieka w Strasburgu w sprawie nauczania etyki w szkołach, Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wlkp. przekazuje w załączniku pismo pana Mirosława Sielatyckiego, podsekretarza stanu w MEN, skierowane w przedmiotowej sprawie do dyrektorów szkół i placówek.  
9 lipca 2012

Obowiązek zapewnienia na terenie szkoły warunków umożliwiających uczniom sprzedaż lub wymianę używanych podręczników szkolnych

alt
Lubuski Kurator Oświaty przypomina Państwu Dyrektorom szkół i placówek o obowiązku zapewnieniu na terenie szkoły warunków umożliwiających uczniom sprzedaż lub wymianę używanych podręczników szkolnych. Nabywanie nowych podręczników przez osoby zainteresowane powinno odbywać się poza szkołą. Podstawa prawna: art. 22b  ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.).
4 lipca 2012

Projekt Comenius „IMPULS – Implementacja kontaktów z praktyką w przedsiębiorstwach dla nauczycieli i uczniów” w ramach Programu „Uczenie się przez całe życie”.

impuls transfer
Kilkuletnia współpraca Kuratorium Oświaty oraz Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. z Instytutem Kształcenia Ekonomicznego w Oldenburgu (Niemcy), prowadzona w obszarze doskonalenia zawodowego nauczycieli ekonomii i przedsiębiorczości (projekty Ekolan I – IV), od roku szkolnego 2012/2013 będzie kontynuowana poprzez realizacje wspólnego projektu programu Comenius finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu „Uczenie się przez całe życie”. 
2 lipca 2012

Rozporządzenie w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników

ROZPORZĄDZENIE
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ
z dnia 21 czerwca 2012 r.
w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników