Kategoria: Przykłady dobrej praktyki

19 października 2012

Szkoła dla Ekorozwoju

logo_ko
Na wniosek dyrektora Zespołu Szkół Publicznych w Łęknicy prezentujemy przykład dobrej praktyki – Szkoła dla Ekorozwoju   Zespół Szkół Publicznych w Łęknicy za realizację Projektu edukacyjno-wychowawczego pn.: „Szkoła dla Ekorozwoju” otrzymał Certyfikat LCAE-IX 2012 (Lokalnego Centrum Aktywności Ekologicznej). Projekt uzyskał wysokie wyniki w ankiecie przeprowadzonej wśród uczniów i rodziców biorących udział w działaniach ekologicznych. Bardzo pozytywne przyjecie przez społeczność lokalną akcji „Zbiórka Makulatury”, „Oszczędzamy Energię”, „Zbieramy Surowce Wtórne”, „Marsz Ekologiczny” oraz realizację działań ekologicznych wspólnie z zaprzyjaźnioną szkołą z Bad Muskau (Niemcy) pn. „Jesienne inspiracje".
16 sierpnia 2012

Nie mamy czasu na nudę. Zajęcia organizowane przez świetlicę szkolną

alt
Na wniosek dyrektora Szkoły Podstawowej nr 5 im. Polskich Noblistów w Żarach prezentujemy przykład dobrej praktyki –  Nie mamy czasu na nudę. Zajęcia organizowane przez świetlicę szkolną    Głównym celem działania  świetlicy szkolnej jest zapewnienie opieki uczniom w czasie pozalekcyjnym.  Jakość tej opieki i oferta  powinna być różnorodna i bogata, by zaspokoić wymagających klientów, którymi są rodzice i uczniowie; ciekawi świata, chcący aktywnie spędzać swój czas,
19 lipca 2012

Międzyszkolny Konkurs „Wszystko o zdrowiu”

alt
Na wniosek dyrektora Zespołu Szkół Specjalnych w Krośnie Odrzańskim prezentujemy przykład dobrej praktyki – Międzyszkolny Konkurs „Wszystko o zdrowiu”   Konkurs oraz poprzedzające go przygotowanie do niego znacząco wpływa na podnoszenie umiejętności uczniów w zakresie zdrowego odżywiania, aktywnych i bezpiecznych form spędzania czasu wolnego, udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Konkurs doskonale integruje społeczność szkolną, pozwala uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym odnieść sukces i poprzez działania w praktyce wdraża do zdrowego trybu życia. Pozytywne efekty wychowawcze i dydaktyczne zauważane są przez nauczycieli i rodziców uczniów.   Załącznik 1: Opis przykładu dobrej praktyki
19 lipca 2012

Świetlica szkolna miejscem przyjaznym uczniom

alt
Na wniosek dyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 im. Bolesława Chrobrego w Lubsku prezentujemy przykład dobrej praktyki –  Świetlica szkolna miejscem przyjaznym uczniom.   Świetlica szkolna jest integralną częścią szkoły, wspomaga i uzupełnia jej działalność edukacyjną, wychowawczą i opiekuńczą. Działalność świetlicy cieszy się dużym uznaniem dzieci i rodziców oraz akceptacją i poparciem dyrekcji szkoły. Dzięki różnorodnym zajęciom, dobrej lokalizacji i dbałości o estetykę pomieszczenia, jest interesującym i przytulnym miejscem, do którego chętnie zaglądają uczniowie. Zajęcia świetlicowe mają wpływ na wszechstronny rozwój psychospołeczny i emocjonalny oraz na kształcenie i wychowanie dzieci  zwłaszcza z młodszych klas.   Załącznik 1: Opis przykładu dobrej praktyki
11 czerwca 2012

Uwaga! Fonoholizm – realizacja kampanii edukacyjnej w gimnazjum

alt
Na wniosek dyrektora Zespołu Edukacyjnego w Trzebiechowie prezentujemy przykład dobrej praktyki – Uwaga! Fonoholizm – realizacja kampanii edukacyjnej w gimnazjum. Telefony komórkowe w szkole są obecnie powszechnym zjawiskiem, a nadmierne i niewłaściwe używanie ich, np. w trakcie lekcji staje się problemem, z którym szkoły często sobie nie radzą. To nowe wyzwanie dla szkół w obszarze działań profilaktyczno-wychowawczych.  
4 maja 2010

Przykład dobrej praktyki – Gimnazjum Nr 3 w Zielonej Górze

Na wniosek Pani Elżbiety Terajewicz, dyrektora Gimnazjum Nr 3 im. Józefa Chełmońskiego w Zielonej Górze prezentujemy przykład dobrej praktyki opracowany przez zespół nauczycieli w składzie: Elżbieta Terajewicz, Halina Kawiak, Marzena Nowicka, Danuta Luch, Grażyna Trociuk. PDP dotyczy wdrażania w gimnazjum nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.