„GIANTS” (Giant Step for a New Education) – projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 16 w Gorzowie Wielkopolskim.
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 16 w Gorzowie Wielkopolskim zbliża się do podsumowania projektu Erasmus+ w ramach Partnerstwa Współpracy Szkół (KA229) w sektorze Edukacja Szkolna. Projekt realizowany był w latach 2019-2022.
W projekcie uczestniczyło 5 szkół podstawowych: z Grecji, Finlandii, Czech, Polski i Hiszpanii, a grupą docelową byli uczniowie w wieku od 6-12 lat. Około 2050 uczniów było bezpośrednio zaangażowanych w realizację zadań projektowych.
Motywem przewodnim projektu była sztuka, nowoczesne technologie, innowacyjne metody nauczania oraz grywalizacja. Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na regularnych lekcjach skutkowało wzrostem motywacji uczniów. Wiedza i potrzeby szkół partnerskich doskonale się uzupełniały, stąd każda ze szkół mogła się od siebie wzajemnie wiele nauczyć.
GŁÓWNE CELE PROJEKTU:
- Poznawanie i wykorzystywanie różnych aspektów sztuki.
- Zwiększenie wykorzystania narzędzi ICT na lekcjach z promocją codziennej pracy zespołowej.
- Pozyskanie co najmniej 5 nowych metodologii wynikających z ekspertyz partnerów.
- Poprawienie udziału uczniów w procesie uczenia się.
- Podnoszenie kompetencji językowych każdego ucznia i nauczyciela.
- Podnoszenie świadomości na temat bogactwa i różnorodności kulturowej Europy.
W trakcie trwania projektu uczniowie samodzielnie przygotowywali filmy instruktażowe, natomiast nauczyciele wdrażali wiedzę nt. nowoczesnych technologii na lekcjach. Jednym z produktów końcowych projektu było stworzenie galerii prac uczniów z elementami rozszerzonej rzeczywistości. Podczas mobilności zarówno uczniowie jak i nauczyciele uczestniczyli w warsztatach, z których doświadczenia oraz wiedza przekazywane były rówieśnikom i gronu pedagogicznemu. Większość zaplanowanych działań w projekcie była oparta na ścisłej współpracy, uczniowie z trudnościami w nauce oraz z niepełnosprawnościami mieli pełną możliwość bycia włączonym. Współpraca z uwagi na okres pandemii Covid-19 była prowadzona zarówno w sposób wirtualny (tzw. blended mobilities) oraz stacjonarny przy intensywnym wykorzystaniu platformy eTwinning oraz strony internetowej projektu #ourerasmus.eu. Uczniowie i nauczyciele odwiedzili szkoły swoich partnerów w Hiszpanii, Finlandii i Grecji.
Zapraszamy do obserwowania projektu na Facebooku oraz na stronie internetowej szkoły:
L U B U S K I K U R A T O R O Ś W I A T Y